Podczas webinarium zostało omówione:

- dlaczego warto uczyć zdalnie i co to w ogóle oznacza,
- co możemy udostępniać uczniom (krótki przewodnik po zasobach),
- jak możemy tworzyć własne materiały (proste aplikacje do robienia gier),
- w jaki sposób możemy to udostępniać uczniom,
- jak się z komunikować z uczniami; jak uczniowie mogą się z nami konsultować podczas wykonywania zadań,
- jak sprawdzić, czy zadanie zostało wykonane.

Osobą prezentującą był Tomasz Tokarz, trener, coach, mediator, wykładowca akademicki. Specjalizuje się w szkoleniach z obszarów: edukacyjnego wykorzystania nowych technologii, dydaktyki, kompetencji społecznych, gamifikacji, inspirowania rozwoju, zarządzania zmianą. Współpracuje jako nauczyciel i twórca programów z kilkoma szkołami alternatywnymi.
Autor bloga: http://innowacyjnaedukacja.blogspot.com/. W projekcie „Lekcja:Enter” pełni rolę konsultanta merytorycznego ds. przedmiotów humanistycznych (klasy IV-VIII SP i szkoły ponadpodstawowe).

Obejrzyj nagranie na portalu YOUTUBE

Prezentacja wyświetlona podczas webinarium: plik do pobrania

Lista aplikacji do uczenia się (aut. Tomasz Tokarz): plik do pobrania

Szablon certyfikatu dot. udziału w webinarium: plik do pobrania

Projekt Lekcja:Enter to partnerstwo trzech organizacji: Fundacji Orange, Fundacja Rozwoju Społeczeństwa Informacyjnego i Instytut Spraw Publicznych. Projekt jest współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa. (Działanie 3.1 „Działania szkoleniowe na rzecz rozwoju kompetencji cyfrowych).

Źródło: https://lekcjaenter.pl/